有故事的女同學

Lulu創意心靈寫作教室 (新竹市、竹北)

報名資訊

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    線上課程：不受距離、時間限制  Hahow線上課程
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課程理念：

理性學習思辨讀寫，感性的暢通內心情緒。

1.課程結合桌遊、繪本、牌卡，豐富有趣，提升學生學習動機

2.培養閱讀思辨，透過書寫表達想法，提升寫作能力

3.以輔導角度做教學，注重覺察與省思，讓寫作從「心」出發

4.積極看見學生亮點，給予肯定，並鼓勵嘗試投稿

影片介紹：https://www.youtube.com/watch?v=82Ksn-k1edI

師資介紹：

    作品：https://reurl.cc/L32LVK


課程分享：

此篇教案設計理念來自德.波諾的「六頂思考帽」，

透過聚焦想法的過程，加速解決問題，訓練了學生自主思考的能力！

結合了桌遊Hit Hat，又要讓寫作課變得更好玩、有趣！

網路世代的興起，孩子閱讀習慣改變，

藉由課程翻轉，體驗閱讀結合生活的樂趣，並促發想像和創意的寫作空間；

同時透過小組學習、團隊決策，體驗腦力激盪，增進人際互動～

以「聽」層面，帶領議題討論：

每次打開聯絡簿看到老師蓋的笑臉章、哭臉章，

孩子的觀點與心情是？ 爸爸媽媽們又怎麼想呢？

媽媽說:「去把你的聯絡簿拿來，讓我看看你又得幾個哭臉☹️」

兒子說:「媽咪，今天我們一起數一數，這學期我總共得幾個微笑的臉😊」

同一件事，不同的思考面向將看到不一樣的世界🌓，也擁有不同的心情。

以「說」層面，成果發表：

檢核學習收穫，分享彼此觀點，

學習自信表達，同時聆聽他人的成長故事。

以「讀」層面，開啟想像的大門：

破題猜測文章，看著這個題目聯想到什麼呢？媽媽在和誰對話？笑臉是誰蓋的？82個是滿分嗎？

討論段落大意、5W1H分析：結合營隊主軸——思考帽🎩，孩子們看到文中不同段落的色彩！

客觀陳述的白、創意想法的綠、正向明亮的黃、負面想法烏雲罩頂的黑...，

也透過段落大意、心智圖形式分析，釐清文章脈絡。

以「寫」層面，啟發創作的無限可能：

透過牌卡引導、繪本導讀與團體討論啟發想像力，

擁有更多靈感完成故事、短文創作，

引導孩子書寫不同面相，具體描述情緒與事件，

疏通心中的不快，逐步的探究、了解自己。

以「玩」層面，翻轉寫作的刻板印象：

讓邊玩邊學習，不再只是口號，

結合桌遊翻轉孩子對作文古板無趣的刻板印象，

讓孩子找回自信，勇於創意、激發想像力！

歡迎加入Lulu創意心靈寫作，挖掘寫作面向的更多可能！